Проектирование и управление в социально-образовательной сфере: программа бакалавриата Бурятской ГСХА

Будущие выпускники научатся проектировать образовательные программы, разрабатывать профилактические и коррекционные методики, а также внедрять инновационные решения в работу школ, детских садов и социальных учреждений.

Особое внимание уделяется работе с детьми и подростками, включая поддержку их физического и психического здоровья, профориентацию, профилактику девиантного поведения и создание безопасной образовательной среды. Программа также охватывает вопросы медиаграмотности, цифровизации обучения и управления социальными рисками, что позволяет выпускникам эффективно решать актуальные задачи современного образования.

В результате обучения студенты смогут не только преподавать, но и разрабатывать образовательные проекты, консультировать педагогов и родителей, а также управлять процессами в социально-образовательных организациях.

Профессиональные дисциплины:

• Иностранный язык
• Безопасность жизнедеятельности
• Деловая коммуникация
• Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений
• Основы здорового образа жизни
• Общая педагогика
• Общая психология
• Возрастная психофизиология
• Возрастная психология
• Основы инклюзивной культуры и дефектологических знаний
• Основы логопедии
• Теоретические основы семейного образования
• Теория и методика профессионального образования
• Психология воспитательных практик
• Основы вожатской деятельности
• Лучшие образовательные практики
• Физиология детского возраста
• Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности
• Основы социальной педагогики и психологии
• Психология и педагогика инклюзивного образования
• Основы педагогического консультирования
• Самоопределение и профориентация
• Методология научно-исследовательской деятельности
• Спорт как форма социальной регуляции детско-юношеской девиантности и делинквентности
• Психолого-педагогическая превенция девиантного поведения
• Антикоррупционное поведение
• Основы российской государственности
• Основы профессиональной деятельности: Физическая культура
• Основы профессиональной деятельности: Логопедия
• Основы профессиональной деятельности: Начальное образование
• Основы профессиональной деятельности: Дошкольная педагогика
• Основы профессиональной деятельности: Введение в психолого-педагогическую деятельность
• Основы профессиональной деятельности: Социальная педагогика
• Проектная деятельность в дошкольном образовании
• Школа будущего
• Проектирование программ профилактики вредных привычек в образовательной среде
• Разработка программы внедрения службы медиаграмотности для несовершеннолетних в работу организаций социального назначения
• Образование для всех
• Информационные проекты в образовании
• Общественный проект "Обучение служением"
• Технология цифрового образования
• Медиакоммуникации в работе педагогапсихолога
• Дистанционное обучение
• Технологии цифрового образования в дошкольной педагогике
• Технология цифрового образования: Логопедия
• Технология цифрового образования: Начальное образование
• Технология цифрового образования: Физическая культура
• Цифровые медиакоммуникации в деятельности социального педагога.

Вариативная часть:

• Педагогический дизайн и управление образовательной средой
• Педагогическое проектирование и управление проектами в социально-образовательной среде
• Технологии проектирования индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся
• Технологии проектирования образовательного пространства для обучающихся с ОВЗ
• Гендерная педагогика и психология
• Управление организации социально-образовательной сферы.

Дисциплины по выбору:

• Проектирование основных и дополнительных образовательных программ
• Методики преодоления кризисных периодов развития детей и подростков
• Управление социальными рисками в социально-образовательной сфере
• Медиаобразование в педагогической сфере.